Profª Bicia
Educação
segunda-feira, 16 de abril de 2012
segunda-feira, 9 de abril de 2012
1° EM - Intervalos Númericos
Intervalos Numéricos:
Considere as seguintes afirmações:
v O
tempo entre um período de aula e outro.
v O tempo entre uma badalada de sino e outra.
v O espaço entre as fendas de uma grade.
v O espaço de tempo entre duas épocas
v O espaço de tempo entre duas oscilações
sonoras
v A distância entre dois pontos.
O que se poderia dizer quanto as afirmações?
Resposta:
v Todas
as afirmações nos dão a idéia subjetiva de intervalo.
A partir delas vamos estudar Intervalos Numéricos, os quais serão
estudados no Conjunto dos Números Reais (Â)
v Intervalos
Numéricos são subconjuntos do conjunto dos números reais (Â).
Exemplo: Considere a reta dos
números Reais
Numa comparação entre números reais representados no eixo
real, podemos estabelecer subconjuntos de extrema importância e que serão
chamados de intervalos reais, cuja representação:
Podemos “explicar” o aparecimento dos conjuntos
numéricos através da necessidade que a Matemática manifestava em apresentar
resultados que os conjuntos numéricos existentes até então não forneciam. A
partir dos conjuntos dos números naturais, operações como, por exemplo, a
subtração 5 – 8 só puderam apresentar um resultado com o aparecimento do
conjunto dos números inteiros. A divisão de número 8 por 3 só pode
apresentar resultado dentro do conjunto dos números.
Operações com Intervalos em R (Reais)
Vejamos com exemplos:a) Dados A = [0, 3] e B = [1, 5[, calcule:
a) A B
b) A B
c) B – A
Resolução
A B = [1, 3] = {x R / 1 x 3}
B – A = [0, 1[ = {x R / 0 x < 1}
segunda-feira, 19 de março de 2012
3º EM - Resumo do Círculo Trigonométrico
Para ser usado para realizar os exercícios complementares
segunda-feira, 5 de março de 2012
3º EM - Círculo Trigonométrico
Razões
trigonométricas no quadrante:
1rad =v57,29577951° = 57° 17’ 44,81’’
Consideremos sobre o círculo trigonométrico de centro O, os pontos A e B escolhidos como a figura indica.
Fórmula Fundamental
Fórmulas Secundárias
Fórmulas de Adição
Em uma circunferência
de raio r cabem 2 πrad = 360º
Radianos:
É o angulo central que corresponde a um comprimento igual ao
raio da circunferência a que pertence.1rad =v57,29577951° = 57° 17’ 44,81’’
Círculo Trigonométrico é um
círculo de centro na origem do referencial e raio igual à unidade, ao qual se
encontra associado um referencial ortonormado xOy.
Consideremos sobre o círculo trigonométrico de centro O, os pontos A e B escolhidos como a figura indica.
Se aos pontos A e B fizermos
corresponder as semi-rectas OA e OB, o par (OA,OB) define um ângulo.
O ponto O é o vértice do ângulo e
as semi-rectas OA e OB são, respectivamente, o lado origem e o lado
extremidade.
Há dois sentidos de percurso num
círculo:
Ângulo positivo (ou directo) é o ângulo gerado
no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio.
Ângulo negativo (ou indirecto) é o ângulo gerado
no sentido dos ponteiros do relógio.
A um ângulo pode associar-se uma amplitude em sentidos chamando-se então
ângulo orientado.
LINHAS
TRIGONOMÉTRICAS
O seno de a é a ordenada do ponto
P.
O co-seno de a é a abcissa do
ponto P.
C é o ponto de intersecção do lado
extremidade do ângulo com o eixo das tangentes.
A tangente de a é a ordenada do
ponto C.
D é o ponto de intersecção do lado
extremidade do ângulo com o eixo das co-tangentes.
A co-tangente de a é a abcissa do
ponto C.
Valores de algumas razões
trigonométricas:
Fórmulas
Trigonométricas
|
Fórmula Fundamental
Fórmulas Secundárias
Fórmulas de Adição
Blog de Matemática
Este blog foi criado com a intenção de poder auxiliar meus alunos em algumas das suas necessidades que muitas vezes ficam sem respostas em sala de aula, muitos destes já formados me encontram na rua e sentem a necessidade dos velhos cadernos de matemática para auxilia-lhos ma faculdade, a partir de agora já terão onde procurar.
Na Wikipédia blogs significa: fornecer comentários ou notícias sobre um assunto em particular; outros funcionam mais como diário diários online, mas para nós será uma extensão da sala de aula ou outra fonte de busca.
Dentro do possível vou tentar postar assuntos interessantes e conteúdos já trabalhados em aula.
Sejam bem vindos a nossa nova sala de encontros.
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